<理念>

0歳から6歳の乳幼児期のこども達は、大人にはない沢山の事をよりよく吸収できる柔軟な脳を持った特別な時期にあります。この時期、自分のことが自分でできる力を身につけ、生涯にわたって学び続ける姿勢を培い、社会において他者も自分も大切にできる心を育む、人生の礎づくりとなるような教育が必要です。

聖イリナは、縦割りクラスの中でこどもたちのあるがままを受け入れ、生活の中で起こるお互いの感情の交流とコミュニケーションを大切にし、一人ひとりの気品と礼儀が育ちあい、人格の調和を修得するためにモンテッソーリ教育を行っております。

 

 

<教育方針>

カトリックの精神とモンテッソ−リ教育法を柱とし、毎日の生活の積み重ねを通して、自立と思いやりの心を育み、よりよい社会を築く人となるよう全人格的発達を目指しています。

 

 

<園が目指すこども像>

・知識や興味に対する探究心を持つこども

・忍耐する心を持つこども

・思いやりを持ちながら、他者と自分を大切にするこども

・困難なことを乗り換える勇気を持ち、物事を成し遂げる喜びを知るこども

・常に喜びを持って前進できるこども

 

 

 

-----　教師紹介　----

 

松本　静子(名誉園長)

東京国際モンテッソーリ教師トレーニングセンター 所長

国際モンテッソーリ協会(AMI) 3-6歳教師トレーナー 資格保持

国際モンテッソーリ協会(AMI) 0-3歳、3-6歳、6-12歳教師 ディプロマ保持

幼稚園、小学校教諭 資格保持

 

 

米山　美智子(園長)

国際モンテッソーリ協会(AMI) 3-6歳教師 ディプロマ保持

幼稚園教諭 資格保持

 

 

井上　好美(副園長)

国際モンテッソーリ協会(AMI) 0-3歳、3-6歳教師 ディプロマ保持 

 

 

濱田　朋宏

国際モンテッソーリ協会(AMI) 3-6歳、6-12歳教師 ディプロマ保持

 

 

 松井　弥生(非常勤)

国際モンテッソーリ協会(AMI) 0-3歳、3-6歳教師 ディプロマ保持

国際モンテッソーリ協会(AMI) 0-12歳 アシスタント サーティフィケート保持

国際モンテッソーリ協会(AMI) インクルーシブ教育 サーティフィケート保持

保育士 資格保持

公認心理師・臨床発達心理士 資格保持

 

 

利根川　麻由美(非常勤)

国際モンテッソーリ協会(AMI) 0-3歳、3-6歳教師 ディプロマ保持

国際モンテッソーリ協会(AMI) 6-12歳 アシスタント サーティフィケート保持

North America Montessori Center(NAMC) 6-9歳 ディプロマ保持

保育士 資格保持

中学・高等学校教諭(理科) 資格保持